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Projeto Nacional 2010
Projeto Nacional 2009
Projeto Nacional de Formação de Professores, Pesquisa, Educação Crítica, Novos Letramentos e Multiletramentos. O projeto compõe-se de um núcleo-sede (USP) e de núcleos parceiros (universidades de várias regiões brasileiras)
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Núcleos Parceiros
- USP - Universidade de São Paulo
- UFES - Univ. Federal do Espírito Santo
- UFOP - Univ. Federal de Ouro Preto
- UFAL - Univ. Federal de Alagoas
- UFU - Univ. Federal de Uberlândia
- UFS - Univ. Federal de Sergipe
- UEM - Univ. Estadual de Maringá
- UEMS - Univ. Estadual de Mato Grosso do Sul
- UFCG - Univ. Federal de Campina Grande
- UFMG - Univ. Federal de Minas Gerais
- UFMT - Univ. Federal do Mato Grosso
- UFPR - Univ. Federal do Paraná
- UFSCar - Univ. Federal de São Carlos
- UFSJ - Univ. Federal de São João del Rei
- UFVJM - Univ. Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
- UNICAMP - Univ. Estadual de Campinas
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LINKS: artigos, dissertações e teses
- Artigo: Avaliação da aprendizagem de língua inglesa e as novas teorias de letramento
- Artigo: Letramento crítico e ensino comunicativo: lacunas e interseções
- Artigo: Multimodalidade e a construção da identidade do sem-terra
- Artigo: O modo visual na construção da identidade do sem-terra
- Dissertação: A questão da avaliação da aprendizagem de língua inglesa
- Dissertação: Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade
- Dissertação:Leitura em inglês no ensino médio
- Dissertação:Leitura na formação de professores de inglês da rede pública:
- Tese: Linguagem e cultura na construção da identidade do sem-terra
- Tese: Propostas para Inglês: plurilinguismo, transculturalidade e multiletramentos
- Tese:Letramentos na sociedade digital: navegar é e não é preciso
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